نا متناسب بودن ترکیب سنی و جنسی دانش آموزان:
حضور دختران و پسران در محیط کوچک روستا در یک کلاس با ترکیب سنی متفاوت، مشکلات زیادی را متوجه فرآیند یاددهی یادگیری و حتی نظم و انضباط کلاس و سازماندهی مطلوب آن می کند
اختلاط داشن آموزان دختر و پسر تا حدودی موجب عدم توازن در بهره وری داشن آموزان از موقعیتهای آموزشی می شود. در این شرایط دختران بیشتر از پسران در یادگیری ازخود مشکل نشان می دهند. راه حل:
نا متناسب بودن ترکیب سنی و جنسی دانش آموزان:
حضور دختران و پسران در محیط کوچک روستا در یک کلاس با ترکیب سنی متفاوت، مشکلات زیادی را متوجه فرآیند یاددهی یادگیری و حتی نظم و انضباط کلاس و سازماندهی مطلوب آن می کند
اختلاط داشن آموزان دختر و پسر تا حدودی موجب عدم توازن در بهره وری داشن آموزان از موقعیتهای آموزشی می شود. در این شرایط دختران بیشتر از پسران در یادگیری ازخود مشکل نشان می دهند. راه حل:
-در سازماندهی کلاس، هرگز دختران یک پایه را مجبور به نشستن در کنار پسران آن پایه نکنید. هیچ ایرادی نخواهد داشت اگر دانش آموزان پسر را در تمام پایه ها در یک طرف کلاس با میز و نیمکتهای مجزا و دانش آموزان دختر را در سمت دیگر کلاس مستقر کنید.
این مشکل موردی است که بیشتر از دانش آموزان، خود اولیاء نگران آن هستند و همیشه از این که بعد از اتمام این دوره فرزندان آنان خانه نشین شده وبه سطوح بالاترتحصیل راه نخواهند یافت مأیوس هستند.راه حل:
- در چند سال اخیر خوشبختانه مدارس راهنمایی و دبیرستان های شبانه روززی در برخی مناطق، بخصوص در مناطق محروم و کم تر توسعه یافته افزایش پیدا کرده است و آموزش و پرورش در این امر مهم بیشتر سرمایهگذاری می کند. شیوهی ادامهی تحصیل در این گونه مدارس را برای دانش آموزان توجیه کرده و از اداره مسئولی را برای توضیح این امر دعوت کرده و با تعدادی از دانش آموزان و اولیاء را با هماهنگی اداره به بازدید مدارس شبانه روزی ببرید.
- الزامی شدن آموزش تا پایان دوره راهنمایی.
- توسعهی مدارس شبانه روزی.
- طرح ایاب و ذهاب دانش آموزان به روستاهای مرکزی
- طرح آموزش از راه دور
- کلاسهای راهنمایی که در مدارس ابتدایی تشکیل می گردد.